基础教学部活化课堂铸魂赋能
2025-03-07 10:55:13作者:张峻绫 审稿:刘诚 来源:基础教学部 点击数:
“她的课堂从来不是照本宣科,每一个知识点都被她巧妙地融入到有趣的情境之中。讲解语法时,大量鲜活的例句都来自经典的文学作品,或是源于时事新闻,让我们在实际语境中轻松掌握复杂的语法规则。”近日,基础教学部在网页上展示了“师恩如光,致敬园丁”主题征稿活动中,同学们眼中的印象深刻的基础课经验做法,同学们在文字里生动“表白”基础课,感恩课程和教师对自己的成长引领。长期以来,基础教学部激励教师在课程中主动肩负立德树人、铸魂育人的崇高使命,用专业的知识为学生指引人生的航向,塑造“基础课+”品牌,做好课业育人和价值观引领。
思政元素深融课堂
基础教学部坚持课堂是第一育人阵地,积极贯彻落实立德树人要求。一方面夯实党建带业务,以学铸魂,让教师们在理论滋养中淬炼政治品格。支部书记带头讲党课,积极宣讲习近平新时代中国特色社会主义思想、解读全国教育大会及四川省教育大会精神;教学研讨会上,院系负责人带头演示课程思政,激发多维示范效应;多次邀请思政教学部教师入院开展专题讲座,跨学科、跨学院、跨视角开展课程思政讨论,促成知识教学与课程思政元素自觉紧密结合。
另一方面,持续架设课程思政教学比拼平台。按照《高等cmd体育在线_备用网址登陆课程思政建设指导纲要》要求,参照全国高校课程思政教学资源服务平台教学案例,先后开展了课程思政案例征集、课程思政教学比赛、课程思政教学设计大赛等,以赛促建,评比争先,鼓励每位教师深入挖掘课程思政元素。几年来,基础教学部累计收集课程思政教学案例21项,获评课程思政省级二等奖1项,组织申报校级课程思政元素(案例)10项,获评优秀案例4项,2024年,获得全国高校外语课程思政教学案例大赛三等奖。
双轮驱动激活课堂
“虽然我已经离开了都江堰校区,但是体育课却永远铭刻在心中。”电商2022级同学徐明锐在征稿中记录下体育课对自己身心健康和人格塑造的全方面影响。
一直以来,基础教学部坚持课程质量提升与教师队伍能力提升双轮驱动,按照“两性一度”要求,精心打磨课堂,让课堂更具吸引力。
一方面重视培育激励,近期,修订推出《进一步规范教师教师研修培训的意见》,鼓励青年教师全方位从思想政治与师德师风、教育教学能力提升、信息技术应用、学科专业知识等方面积极提升,不断完善师德师风先进个人、优秀党员、优秀教师、最受学生喜爱的教师等荣誉评价体系,培育表彰深厚教育情怀、知识功底扎实、教书育人能力突出的优秀教师。
另一方面重视团队促进。通过细化考评,不断压实党小组、系主任的职责,发挥带头人率先模范作用,积极建设5个教学团队和科研团队。教研会、教研团队紧密围绕立德树人根本任务,以课程思政工作视为教学工作的灵魂与核心,深度融合家国情怀、专业本领、全球视野的全面发展的人才培育理念,组织开展教学研讨。分小组制作海报、开火车式提问、用外语讲述全国劳动模范故事、运用微积分测量书页……老师们不断创新教学方式方法,提升课程建设质量,在省级教学基本功大赛、信息素养大赛,多语种商务翻译大赛等赛事中获得多项奖励,为课堂源源不断注入新鲜活力。
多维链接拓展课堂
“不规则的道路坑道,我们用微积分测量”……课堂中,基础教学部老师们切入专业学习中的生动的事例,让基础课链接专业实践。
基础教学部积极打造“基础课+”品牌,探索立足基础课程,深耕实践育人。
院系主动融入校区各学院人才培养方案,先后开展人才培养调研、课程建设调研,大力支持土木工程、工程管理专业认证,积极鼓励学科交叉,开设《城乡规划专业英语》等选修课6门,鼓励教师们参与创新创业类竞赛,教师参与挑战杯、创青春等大赛指导,1门课程获评省级就业指导金课,不断提高人才培养的目标达成度、社会适应度。
课堂之后,老师们积极指导社团、代表队,先后指导全国大学生建模比赛、大学生游泳比赛、滑雪比赛、用外语讲好中国故事等赛事,三年来指导学生参与各类学科竞赛获省级以上奖励20余项。持续开展课后答疑服务,几年来,仅数学线下集中开展答疑活动就达179次358学时。有的老师们还通过班群、朋友圈、微信号上,分享日常学习心得,和同学们积极互动,言传身教,以润物无声的方式为学生学业、就业、生活指点迷津,助力学生成长。