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　　5月8日，动医学院由学生自己筹备建设的“民间”心理健康教育专栏“FM心晴传递”在学院“医家人”微信正式上线。第一期由动医本硕201401班制作《大学生心理挫折与调适》正式拉开了动医学院在学生心理健康教育工作中新的探索和尝试。

　　“FM心晴传递”建设构想来自学院在以往心理委员培训、学生心理健康教育团辅及心理危机处理中积累的案例经验和在这些过程中收集的学生意愿。为了满足学生快乐学习、阳光生活、健康成长的需求，结合当下学生获取知识和信息的习惯。学院一改以往自上而下的培训模式和活动组织形式，充分调动学生的主观能动性，唤醒学生主体意识，让学生从自身需求和实际出发，自行通过资料收集、梳理、分析和相关知识点的总结，以及推文的设计、组稿与展示，借助新媒体微课堂，开展线上心理团体辅导活动、科普知识，分享心理故事、案例、游戏、调适技巧和治愈系音乐等内容，让学生正视成长过程中可能遇到的各种困惑或挫折，自主学习心理健康知识，学会心理调适的基本技巧；用学生自己的语言和理解，传递好心情、传播正能量、阳光好生活。弥补课堂式、培训式心理教育或辅导不能触及的地方，最终实现心理教育的有效覆盖，增强心理教育实效。

　　目前，“FM心晴传递”的建设主体主要是动医学院42个非毕业班；第一期动医本硕201401班的《大学生心理挫折与调适》，糅合图、文、音、漫、曲等多种元素，结合“情绪粒度测试”，“讲授”如何摆脱挫折感，鼓励同学们哪里跌倒就哪里站起来，保持积极乐观的态度面对未来。一位浏览了专栏的同学留言称：“讲座培训式的心理教育收获有限，这种设计既是走心的传递，又符合网络信息化大环境，喜欢这种共鸣式的交流，让我在需要帮助的时候有一个心灵寄托站。”

　　据悉，42个班级的相关推文陆续完成，通过学院编辑和完善后，将每周推送一期。此外，通过活动的实施，专栏还将面向全院同学积极征集个人或团队供稿有意义有价值有针对性的推文，通过专栏传递正能量，让学生内心在阳光下获得滋养，助力学生成长、成才。