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辅导员工作室牵头开展“春耕、夏耘、秋收、冬藏”主题实践活动

2024-10-21 16:39:24作者:余世豪 石琳 审稿:李建强 来源:管理学院 点击数:

  

为增强学生心理素质,探索“农林高校”心理育人多元实践途径,四川农业大学“花儿与少年”辅导员工作室携手管理学院、资源学院和环境学院等开展以“春耕、夏耘、秋收、冬藏”为主题的心理健康系列活动。此次活动共有300余名师生的参与,经历从耕种到收藏的实践全过程,感悟生命的蓬勃与劳动的欢愉。

感春耕之趣

阳春四月多生机,正是春耕好时节。4月21日,工作室组织管理学院与资源学院师生一起20余人在崇州基地合作开展了“种地吧·少年”春日种植活动。

活动邀请了种植经验丰富的农耕熟客大爷、大妈作为农场导师,从知识层面向大家介绍了开展深耕、播种,种植、收割等相关过程。随后,在资源学院的师兄师姐们的协助下,小组成员知道如何使用工具、如何进行劳作,并按小队责任区“包干”方式开展拉线、测控、定点、划区等工序。风和日丽里,同学们热情高涨,撸起袖子,并成功地在各小队认领“责任田”种下了大豆和玉米,也在土壤中种下了一颗颗充满希望与期待的心灵种子。

2023级财务专业薛稳宇同学表示:“虽然活动历时较长且环境酷热,但是第一次体验耕地和播种,挺开心的!”

图1活动成员正在翻土、划区域

品夏耘之乐

5月11日—24日,携手管理学院举办了“橙心呵护,绽放生命”花卉培育活动,引导学生走进自然观察身边的事物,在快节奏生活中培养耐心和责任心,释放心理压力。

培育活动分为前期宣传、种子分发、盆栽种植和心得体会收集四个阶段。在活动前期宣传阶段,活动负责人向学生们详细介绍了植物的品种、栽培方法以及日常养护技巧,学生热情高涨,积极报名;在种子分发阶段,通过翻土、播种、浇水、剪枝等步骤,盆栽逐渐发芽、生长;在种植阶段,学生互相交流心得,积极请教,主动解决种植过程中遇到的各种难题,与幼苗相伴成长,切身体验劳动的乐趣;在心得体会收集阶段,学生通过图片和文字记录自己的种植经历和植物的成长过程,并分享活动感悟。学生纷纷表示,通过此次盆栽种植活动,不仅提高了自己的动手能力,更在劳动中感受到自然的魅力和生命的力量。

图2学生培育花卉种子发芽成果图

享秋收之喜

浇水、翻土、挖红薯……10月13日,沐浴着秋日的阳光,管理学院30余名学生来到与温江永宁社区共建实践教育基地的菜田边,开展了“悦耕心田,乐享无限”秋收活动。

活动现场,带队辅导员张婷雯和张宇讲解了劳动教育的重要性及劳动任务,号召大家大力弘扬劳动精神,积极投身到劳动实践之中。在劳动教育指导师傅的悉心指导后,同学们跃跃欲试,分成不同小组开始劳动。有的同学们拿上铁锹给田地翻土,使土质保持松软以便后续的播种;有的同学拿上小桶后装满水给新长的小白菜浇水,希望它们快快长大;还有的同学拿着耙子和锄头锄去夏日暑假里田地疯长的杂草,希望真正的“正主”农作物们拥有更多的营养‘

“大家想不想挖红薯?”指导老师张宇问道。听到这句话后,学生们纷纷拿着锄头向红薯地跑去。学生们兴致勃勃地寻着根找到红薯,慢慢地刨开掩埋红薯的泥土,最后戴上手套将红薯拿出,不一会就挖了满满的三大桶红薯,大家看着自己的劳动成果脸上都露出了满意的笑容。活动结束后学生们还可以带走红薯,让亲手挖到的红薯变成美食,更切实地感受到劳动带来的幸福感。不少同学们拍照留念,记录此刻通过劳动获得的美好心情。

图4同学们在采摘蔬菜

图5同学们取得了胜利果实

尝冬藏之味

12月中上旬,工作室将开展策划了一场以“珍藏记忆,收获未来”为主题的冬藏盛会。学生们将鲜嫩蔬菜转化为干货及罐头,亲身体验了从田野到餐桌的完整历程,学习了如何储存粮食、蔬菜等农作物,了解了冬季食物的保存方法。此外,通过分享收获的故事和体验,学生们学会了感恩与分享,增强了团队协作能力。

本次主题活动旨在通过多元化活动形式,针对不同人群与特殊群体,将特定的节日与特色活动紧密结合,将心理健康教育与身体素质教育、艺术教育和传统农耕文化相融合,是劳动教育与心理健康教育深度融合方面的又一次有益探索,彰显了在推进心理健康教育创新进程中的独特视角与前瞻思维,为心理健康教育工作的进一步发展奠定了坚实基础。

展望未来,“花儿与少年”工作室将携手各学院持续推进多样化、特色鲜明的专业特色心理活动,全面促进学生综合素质提升,为学生的全面成长与成才提供有力支持。


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